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Medhi Amir


Medhi Amir

Amir Mehdi est maître de conférences en didactique des langues au département de langue française à l’Université de Tiaret. Ses recherches, qui s’inscrivent dans le champ de la didactique et de la cognition, portent sur la littératie, le FOS, la phraséologie et l’enseignement du FLE dans le contexte algérien.
Il est également auteur de plusieurs ouvrages :


En 2012 (monographie) : Connecteurs causaux et traitement inférentiel : pour une approche didactique stratégique (Ed : Edilivre) ;
En 2021 (ouvrage collectif) : Réflexion épistémologique autour du concept de Problématique de recherche (Ed : Publiwiz) ;
En 2024 (co-production) : Systèmes d’aide et compréhension de texte : Approche cognitive (Ed : Dar el Ifrikiya).

Amir Mehdi est maître de conférences en didactique des langues au département de langue française à l’Université de Tiaret. Ses recherches, qui s’inscrivent dans le champ de la didactique et de la cognition, portent sur la littératie, le FOS, la phraséologie et l’enseignement du FLE dans le contexte algérien.
Il est également auteur de plusieurs ouvrages :


En 2012 (monographie) : Connecteurs causaux et traitement inférentiel : pour une approche didactique stratégique (Ed : Edilivre) ;
En 2021 (ouvrage collectif) : Réflexion épistémologique autour du concept de Problématique de recherche (Ed : Publiwiz) ;
En 2024 (co-production) : Systèmes d’aide et compréhension de texte : Approche cognitive (Ed : Dar el Ifrikiya).

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