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" Se pencher sur la question des choix de carrières académique et professionnelle au Cameroun est une tâche fort à propos dans un contexte où les débats sur la réduction du taux de chômage et la professionnalisation des enseignements sont d'une brûlante actualité. " Dans cette étude détaillée et richement argumentée, l'auteur met en lumière le cheminement chaotique de la jeunesse camerounaise face à l'éducation, la formation professionnelle et l'emploi. Cinq chapitres méthodiquement construits présentent la structure de l'analyse tandis que les autres s'installent au coeur même de la problématique et démontrent l'importance de l'orientation, des pratiques sociales de référence dans les performances, les contre-performances, expliquant ainsi les dérapages de parcours. L'auteur pointe la corrélation entre les influences extérieures et les perspectives disciplinaires des étudiants à la dérive.
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