La fin de l’éducation de l’homme ? - Tome 2

De nombreux livres sur l'éducation paraissent depuis des décennies. Et pourtant, dans les familles et dans les établissements scolaires, on n'a jamais eu autant de difficultés, parfois insurmontables, à éduquer et à instruire les jeunes d'aujourd'hui. Cependant des solutions louables sont proposées comme " le changement de regard sur l'enfant ", " la discipline positive ", " le Réenchantement de l'école ", l'école de la confiance... Notre postmodernité nihiliste ne cesse d'affirmer que " l'élève est au centre du système éducatif " (comme si on l'ignorait !). Que fait-on des parents et des professeurs ? Faut-il que les adultes reprennent leur place d'éducateurs de l'homme ? Est-il souhaitable de remédier à l'auto-éducation de l'enfant ? Celui-ci est libre et fait ce qu'il veut, mais l'éducation d'aujourd'hui en a-t-elle fait un être fragile, incapable d'affronter sa vie (professionnelle) ? Les difficultés éducatives s'expliquent-elles d'abord par une démission des adultes dans le travail éducatif véritable, ensuite par le monde déformé qu'ils ont construit pour les jeunes depuis la mort supposée de Dieu et de l'homme ? Est-on vraiment à la fin de l'éducation de l'homme ? Peut-on encore surmonter la faillite supposée de l'éducation du jeune postmoderne ?